domingo, 15 de abril de 2007

concepcion interpretativo cultural del curriculum

¿Esta vigente la concepcion interpretativo- cultural del curriculum?
No esta vigente, puesto que aun existen profesores que solo se basan en contenidos como formas de saber y su objetivo es formar un prototipo de hombre culto. En cambio el curriculun interpretativo cultural es abierto y flexible.
En la realidad educativa chilena hay una gran ausencia de curiosidad investigativa y de autoreflexión sobre las prácticas pedagógicas, los profesores deberian actuar como agentes de cambio social, preocuparse de que el alumno interprete situaciones concretas en las interrelaciones sociales dentro del aula y tambien que el alumno construya su propia cultura y que sea portador de ella

jueves, 5 de abril de 2007

def. de curriculum

Ha simple vista y para la gran mayoria de las personas la palabra curriculum la asocian al término curriculum vitae, solo tienen un vago conocimiento de su significado o suelen buscar algún sinónimo pesando que solo eso basta para definirla. Pero mucho mas que todo lo anterior señalado a la palabra curriculum tiene varios significados y múltiples interpretaciones que pueden ser muy generales o bien específicas y puntuales donde muchos autores se refieren a ella. En un ámbito mas general podriamos decir que curriculum esta relacionado con la experiencia de vida pero también puede ser entendido como el reflejo de herencia cultural desde un plano mas específico muchos autores asocian y llevan este concepto al ámbito de la educación, aquí podemos esncontrar definiciones mucho mas completas y estructuradas como por ejemplo decir que el curriculum no solo se basa en la experiencia de vida sino también a las situaciones cotidianas en la escuela, al aprenizaje dirigido bajo la revisión de la escuela con el propósito de lograr cambios en los alumnos, curriculum también son los contenidos de la educación, los planes, las propuestas de enseñanza, incluso hay definiciones que apuntan a que curriculum no es un concepto, sino un modo de organizar una serie de prácticas en la educación

Ahora bien es claro decir que son muchas las concepciones de curriculum vistas desde las posturas de cada autor, pero en palabras mas simples podemos decir que curriculum, es todo lo relacionado a la experiencia, a lo que hemos vivido y aprendido desde nuestra infancia hasta hoy en dia, todo lo que adquirimos de nustra cultura y sobre todo lo que hemos aprendido en estos casi 15 años de estudio, en todos los procesos de enseñanza-aprendizajeen la escuela, a las tares encomendadas, en las actividades sociales, en el desarrollo intelectual que hemos alcanzado, fruto de nuestra cultura y principalmente de lo que instituye la escuela cuyo propósito es disciplinar la niñez. Pero tambien algo aún mas importante hace que podamos desarrollar plenamente nustras capacidades, nos ayuda a ser mejores personas dentro de la sociedad

Por ello lo que mejor define la palabra curriculum es compararla con un camino que empieza con nuestra niñez y no sabemos cuando termina.



Integrantes:
Valentina Inostroza
Camila Machuca
Claudia Moscoso
Mº Belén Riquelme

Asignatura:
Curriculum y Evaluación